报名参加各种辅导班，希望孩子能在假期里巩固和预习更多的知识点，并在新学期开学时起到带头作用。在英语培训市场上，哪种方式更适合儿童英语综合能力的提高？如何选择数以百计的英语培训课程？
　　提高英语运用能力，51talk在网络教育中优势明显在日常生活中，中国孩子需要满足以下两个环境条件才能独立自信地进行交流：一是原始的英语环境，二是一定频率的英语接触机会；二是传统的英语教育往往更注重记忆英语知识点，但这并不能提高学生在现实生活中运用英语的能力。
　　（51talk七年的

发展历程）
　　51talk设计的课程体系是基于CEFR（europeancommonlanguageframework）的研究和开发，更适合中国儿童的高级学习体系。同时，也符合我国小学英语课程大纲。高于我国“新课程标准”的要求，符合剑桥少儿英语培训方向和通用英语、托福、雅思等。
　　在课程研发方面，51talk拥有200多个国际教育专家团队。核心员工拥有十多年的英语教学和课程开发经验。以螺旋式课程设计为依托，以符合儿童思维方式、符合儿童认知发展规律的形式，将学科结构置于定制课程的中心。同时，专家组反复磨合成经典课程。
　　整个课程系统是基于课程单元级大循环小循环系统设计的。每单元8学时内设两个小循环，每个循环的最后一节设有复习课，即在每单元的第四、八课设置涵盖前三课主要内容的综合应用课。51talk确保孩子们能够真正“学习”，而不仅仅是知道，通过这样的设置，确保孩子们不仅能够在交流中充分表达自己，还能提高他们的英语水平和寒假表现。
　　51talk菲律宾外籍教师，质量双保险+服务