儿童的语言学习主要是一个引导的过程。儿童英语水平差的一个重要原因是他们没有输入足够的英语，无论是听力还是阅读。如果投入不够，谁都做不了。我们的母语中文很好，但是需要知道要输入多少小时和多少场景！如果外教上课只玩游戏，和孩子吵，老师轻松，孩子开心，效果如何好？

如果家长和我一样想保证孩子的素质教育和投入，可以参加一些辅助性的课外培训。我家报的网络课程主要有以下几个方面 第一个老师是外教。对于北美、欧美“英、美、加、奥”、菲律宾等非母语国家，我们选择推荐、了解欧美外籍教师，课堂上有灵活、高素质的教师。 二是教材，由很多机构独立开发，大部分是按照国际英语标准保证给孩子的教育方法和教材 第三，教学模式，网络课堂的氛围是一对一，同伴式，一对多。氛围学习是选择时的首选，所以家长在选择时要注重了解孩子的兴趣。 如何提高孩子的英语学习，达到标准，投入足够:因此，这绝不是外教单纯出国就能解决的问题。如果这些工作都是脚踏实地的去做，那么孩子的英语水平也越来越高，孩子的网络英语也在以轻松愉快的方式不断提高。当然，低效率也可以借鉴东西方，但并不能产生什么优势。举个例子，二十个孩子在一个大班里七嘴八舌地挤在一起，肯定效率不高。比如某个阶段的英语游戏太多，也会影响学习效率。想要高效，有具体的方法和技巧。当然，提高英语学习效率有很多细节和方法，这也是学习英语的重点。