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学前教育，怎样对孩子的未来更有利？

小学是孩子学习生涯的一个阶段。经过对大一新生的课堂调查，我们发现班里有两种不同的孩子：一种总是兴高采烈，另一种总是胆小怕事。在前一个流行的观点中，www.jnthcs.c/.n .是让所学的语言在一个人工创造的环境中展示。有一种孩子对新环境有很大的好奇心和兴趣。相反，后一种孩子往往觉得他们暂时无法接受当前的学习环境和课程安排。这种胆怯会变成对新的学习生活的恐惧，甚至成为每天被父母拖进学校的孩子。

原因调查：幼小衔接受关注

记者随机采访了一个不喜欢学校的孩子。她害怕去厕所，不得不每天整理书包。我总是把书弄乱，我的孩子不喜欢我。她委屈地说。那些适应性强的孩子能很好地处理这些烦人的“小麻烦”。

在接下来的调查中，我们发现那些对学习有

浓厚兴趣的孩子往往会经历不同程度的学前过渡，而且大多数家长都非常重视孩子的幼儿联系问题。然而，胆小孩子的父母不太了解年轻人的凝聚力。

名师支招：学前过渡是孩子未来成长的关键

针对幼儿衔接问题，记者采访了东方金塔学校校长连女士，她在这一领域取得了突出的成绩。"你认为20年后孩子们需要什么？"面对我们的问题，这位来自台湾的国际知名教育专家没有直接回答。“首先，他们需要健康的身体和积极的精神状态；其次，他们需要责任感和良好的习惯。20年后，除了学历以外，其他因素才是孩子真正的竞争力，比如他们的内在品质，而这些非智力因素对孩子的未来起着决定性的作用。”从幼儿园到小学，这是孩子们走出家门开始与同龄人接触的一步。幼儿之间的联系是否良好肯定会影响他们未来的发展。

在调查中，那些对一年级学生缺乏热情的孩子不会犯错误，因为如果他们在上学前养成良好的习惯，他们会很匆忙；通过锻炼他们的自理能力，他们将养成整理书包和完成作业的好习惯；多注意孩子的情绪，在上学前解释学校生活，以免对新环境感到陌生等等。这些能力远比早期学习一点知识更重要。

校长连表示，东方金塔学校多年来致力于幼教研究，并在实践中总结出一套科学、系统的幼教方案。通过对中国600多个东方金塔校区的严格测试，发现幼儿在学前阶段的任务意识、主动性和独立性对其未来学业成绩有着显著的影响。

培养内在的学习品质

连校长认为，除了必备的知识储备外，决定儿童能否顺利进入小学学习的因素还包括注意力、听力和毅力等非智力因素。

养成良好的学习和生活习惯

青少年凝聚力不仅要培养孩子的学习素质，还要引导孩子养成良好的学习和生活习惯。教孩子养成好习惯是一项教育投资，成本更低，收益更大。因此，我们可以从金子塔幼儿园班级家长的评语中了解到不同的信息。www.longgangwood。在这里，我还想谈谈我感兴趣的哪个机构专门参加了各种自我护理能力的培训，如整理书包、定时进餐、饭前洗手等。让孩子在入学前能适应小学生活。

注意力和听力培养

孩子们的活泼和注意力不集中是两码事。举个简单的例子，如果一个孩子进入小学后，每天六节课有五六分钟心不在焉，经过长期积累，对孩子的学习是非常不利的。因此，父母应该有意识地培养孩子的注意力。

培养孩子的听力能力也很重要。听力不仅与耳朵有关，还与专心倾听的能力有关，这需要有意识的训练。例如，如果孩子们被排成几排玩信息游戏，当它后来出来的时候可能是“不可识别的”。心不在焉可能是孩子成绩差的症结所在，但它会使孩子成为被拾起又丢失的小猴子。金子塔幼儿园班主要通过经典课程连心算来培养孩子的注意力、听力、反应和记忆等六项能力，有利于孩子入学后各科成绩的全面提高。

培养孩子锻炼身体的好习惯

在学习的过程中，孩子们不仅为智力而战，也为毅力和体力而战。因此，积极的体育锻炼是孩子成功的关键。金子塔的学前班专门开设跆拳道、轮滑等有益于儿童健康的课程，效果非常好。

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