一对一英语教育，今天给大家介绍一下：雅思听力备考需注意培养“衔接”能力还有哪些值得我注意的地方呢？在线外教一对一成人英语，下面就跟着小编我给大家详细解一下：雅思听力备考需注意培养“衔接”能力一对一英语教育，在线外教一对一成人英语，，看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

不少考生在备考雅思听力的时候会出现这样的情况，就是老走神。然而听力内容稍纵即逝，一些考生就会出现没听懂的情况，跟不上文章节奏，抓不住关键信息。 不少考生在备考雅思听力的时候会出现这样的情况，就是老走神。然而听力内容稍纵即逝，一些考生就会出现没听懂的情况，跟不上文章节奏，抓不住关键信息，最后只得胡乱猜个答案。出现这种情况主要是考生们没有形成自己的衔接能力，只是进行碎片化的倾听，所以就容易出现走神的状况。 一.词汇衔接 词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。 重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。 比如Youd be expected to onthand also you needto hand in a short report every four onth on the part-time course-这里如果考生掌握了every four onth 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。 二.听力语篇的衔接手段分类 从目前的教学经验中发现，听力

语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。 三.指代衔接 指代衔接中包含了人称指代和事物指代。 比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library ssxdjqtaff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When youvegot something together the trainer here 就为我报了很多的英语培训机构之后关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。 比如听力录音原文是Most people tend to book tputer is forty-eight hoursbefore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。 雅思听力考试中走神是一大忌，处于一种云里雾里的感觉，最后只能是听力得到的低低的分数。因此，考生们要想提高听力能力，必须要克服走神这一大难题，注意培养自己的衔接能力。预祝大家都能在考试中取得理想成绩。