——针对零基础英语的课程设置方案的实践探讨。
学习和教授英语是有技巧和方法的。
英语学习的通常有三个目分类：学术类英语、工作类英语、生活沟通类英语。之所以这样进行分类的原因，仅是为了英语学习时，明晰学习英语的目的而已。不同的目的，对于英语的学习是有着不同的逻辑学习方法和方案的。
虽然，目前英语的课程：从雅思、托福、博士研究生英语、K12英语、幼儿英语、商务英语、基础英语、成人旅游英语等，教授英语的课程内容几乎覆盖了所有的英语学习者的需求。然而，零基础、英语底子薄弱人学习英语的方法探讨，却是的少之又少。
云雀飞龙：在本篇文章中探讨和分享的英语学习方法，是针对英语水平零基础和基础很薄弱的人。
所谓英语水平零基础和基础很薄弱的人：一般指认识26个英文字母、知道一些个别英语词汇、语句；换言之、也就是目前小学3/4年级水平的人。
有基础的学习者浏览本文英语学习思路时，也会受到启发的。这是在实践中总结出来的英语教授方案；因为，在英
语里授课中：幼儿、零基础、和基础薄弱的人；这样人群的英语课程的教授是比较其他类别的学生要困难一些的；老师倾注更多的不是教学内容的甄选，而是教学方法的提炼和传授！
这些课程方案是以注重学术方向的角度设计课程的方案：
先学习自然拼读、单词课程、基础语法切入，通从听说读写不同角度进行训练，基本三个月就能快捷地掌握中学六年的英语知识，在半年坚持不懈地学习下，就应该可以达到大学的水平。
这些英语学习方案如下：
首先，一定要从音标，单词、语法的角度进行分类顺序，进行学习。
单词的学习技巧分析：
1拼读
2拼写
3词性
4动词
5汉语的多重含义
这些是学生背诵单词时出现问题的最多的地方。五个类别缺少一个内容，可以说，单词的学习基本是半斤八两的感觉，早早晚晚还得重学弥补的。
（1）自然拼读法可以加速单词记忆的。
开始背诵单词的时候，建议从首先学会：《自然拼读》！很多小学生《自然拼读》课程通常会学习2-3遍才可以顺利掌握。一般《自然拼读英标课程》是10个小时的课程学习，就可以掌握的课程。
所以，学习和掌握自然拼读的时间还是很快的！至于词根、词缀也是在有一定基础单词量的情况下，才能更加深刻地、或者说活学活用地情况下使用。对于这类薄弱基础的人群，建议还是遵循英语母语国家的发音和记忆单词方法，进行初级阶段的学习了。
每天有一定数量的进行单词的记忆了——一定要坚持。
英语基础单词记忆的突破过程是个痛苦的、有毅力的过程。这种情形，就相当于一个从来不运动，突然之间开始天天800米跑步训练一样。让人苦不堪言！坚持7天后，痛苦变成了辛苦！21天以后，辛苦变成习惯，剩下的就是求知的欲望和进步了。当然，如果能碰到好的老师指导，坚信应该在1个月就能突破到下文中300-500的单词量。
特别需要注意的是：无论如何都要运用自然拼读的方法去记忆单词，她一定能让你高效记忆单词的。这个方法论一定不能舍弃。
学习资料和书籍是很重要的工具！然而，适合的一套学习方法更重要！待到300-500个单词基础量时，使用自然拼读高效的单词学习效果就显像出来了：瞬间记忆、脱口拼读、在拼读是拼写单词！
（2）英语单词资料的选择技巧
基础单词的记忆和掌握一定是阅读和单词背诵共同成长的！需要相对较好的英语单词学习书籍和资料。
很多人都会想到新概念这本书籍。这是一本大家公认的英语经典教材书籍（这本书的逻辑模式虽然很适合中国人学习英语的习惯；但，时至今日，书中的内容略显陈旧了）。
那么有没有相对成本便宜、连贯性性强的课本教材吗？有的，那就是中学课本，它完全可以作为入门的学习资料，因为中学的第一学年，基本是对小学英语学习的总结和扩展，这本教育部和教育专家指定中学教材，更具有权威性、时代性，也更兼顾听说读写的训练——也是标准的学术类和生活沟通类的书籍，内容非常便于识记。
未完待续、下篇更有精彩
（作者原创）
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